贯彻落实课标理念,优化阅读教学策略——以《变色龙》一文教学为例

语文教学应该走出琐碎分析的阴暗泥潭,迈向品读感悟的阳光地带;应该摒弃机械训练、生硬灌输的落后招数,运用自主感悟、合作探究的先进方式。这样,才能引领学生进入语文学习的愉快天地,步入提高语文能力的快车道。