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小学语文课堂以读促写训练初探
作者单位:
;1.河南省洛阳市瀍河回族区教研室
摘 要:
读写相结合的教学和训练模式,能够促使学生迅速转换思维,提升学习能力。在小学语文课堂中,进行以读促写训练,已经成为众多教育实践者选择的教学模式。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了"小学语文课堂以读促写训练方式"。
关 键 词:
小学语文
课堂教学
以读促写
训练方法
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