学会审美从语文课开始

为使学生学会发现美、感受美,从而最终提高审美情趣,本文结合教学实际从发现语文教材中的语言文字美、自然美、人物形象美进行阐述,充分挖掘语文教材的潜在美,使审美教育在语文课堂展现魅力。