当前中学语文课堂教学模式探讨

语文在基础教育课程体系中属于工具性、人文性科目。中学语文在整个教育课程体系中起基础性作用,是学习、研究其他学科和科学的起点。在当前中学语文课堂教学过程中,教学现状与教学改革要求的不相适应,在一定程度上制约了语文课堂教学的有效推进。笔者对当前中学语文课堂教学模式进行研究和剖析,以期提高中学语文课堂教学成效。