语文课程教学目标设计的问题及对策研究

学校基础教育当中的语文课程历来被我国教育界视为学生一切语言和思想的启蒙,其对学生一生的发展起着至关重要的作用。教学目标设计直接反映了语文课程的内容,更能彰显出一名教师的自身素养。然而在实际应用的过程之中,由于种种原因,难免出现层出不穷的问题和失误,主要是:教学目标定位失当;教学目标制定失真以及教学目标设置失衡。针对当前这一系列亟待解决的问题,教育工作者需要积极转变思想,改进教育实践。