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让韵律之美栖居课堂
作者单位:
;1.江苏省昆山市张浦中学
摘 要:
遵循古诗词固有的规律,以古诗词的韵律作为教学的重要内容,并以此为出发点来进行教学设计,不仅可以帮主学生感受到格律之美,促进学生的积累和发展,还可以让课堂变得内容丰富,生动活泼,充满浓浓的诗意。
关 键 词:
古诗词教学
韵律
策略
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