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浅谈小学语文“图文并重”的教学方式
作者单位:;1.南昌师范附属实验小学
摘    要:图片作为一种形象化的课程资源,它不仅能满足学生的好奇心和探究欲,促进学生对课文的理解,而且还能培养学生的观察能力及言语能力。图片发挥了文字所做不到的、不可替代的作用,它在教材和教学中的地位甚为重要。

关 键 词:图片  探究  教学  能力
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