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| 浅析“少教多学”在高中语文阅读教学中的有效应用 | |
| 作者单位： | ;1.江西省赣州市瑞金市第一中学 |
| 摘 要： | 在高中语文阅读教学中,教师应提升学生的主体地位,充分发挥学生主观能动性,以此提高学生的文学素养。所以本文主要探讨了"少教多学"在高中语文阅读教学中的有效应用,旨在为相关工作者提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 少教多学 高中语文 阅读教学 |
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