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巧用“阅读存折” 让学生爱上阅读
作者单位:
;1.南京师范大学附属中学宿迁分校
摘 要:
在教学工作中,笔者发现学生对课外阅读兴趣不高,没有养成良好的阅读习惯。笔者借鉴陈金水老师施行的《我的阅读存折》的成功做法,结合本班学生的实际情况,从列阅读书目、设奖励机制、订管理规范等几个方面进行尝试探究,有效地激发了学生的阅读兴趣,提高了阅读质量。
关 键 词:
学生
课外阅读
阅读存折
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