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《爱之链》第一课时教学设计及教学反思
作者单位:
;1.江苏省淮安市清浦小学
摘 要:
爱是本课的主旋律,因此在设计本课教学时教师要有意识地展示一些体现真爱的环节,从细微处着手,在细微处感受真情,并将爱的力量和魅力放大,使学生感受爱可以延续,爱可以传承,使语文教学的工具性与人文性达到完美的统一。
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