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培养小学写作能力的教学策略探究
作者单位:
;1.江苏省苏州工业园区翰林小学
摘 要:
教学亟需全面改革科学认知方式,提高学习效率亦成为广大教学工作者的共识。现时小学学生习作应该"授之以鱼"更要"授之以渔",习作教学要知识传授与能力培养双管齐下;如只注重单调的写作知识传授,学生习作水平裹足难前,写作热情大打折扣,更甚者抄袭作文选、上网下载、旧"文"重提……
关 键 词:
写作
小学
教学
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