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运用以小见大策略,改进高中语文课堂阅读教学
作者单位:
;1.云南省富源县胜境中学
摘 要:
新课程改革给予了语文阅读教学足够的重视,因此阅读能力的提升是语文教学的重中之重。本文拟尝试运用以小见大策略改进现存的教学状况,逐步培养学生建构起自己的阅读策略体系,促进学生自主、自能阅读,提高语文素养。
关 键 词:
阅读教学
以小见大
语文素养
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