情景法在初中语文文言文教学中的应用

文言文作为文化载体,记载了我国几千年的历史文化,是我们了解历史、传承文明所必须掌握的,但是文言文独特的表述方式,以及难懂的字词是教学一大难点,尤其对于刚开始接触文言文的初中生。本文在了解初中语文文言文教学现状后,阐述了情景法在初中语文文言文教学中的意义,以及情景法在初中语文文言文教学中应该如何有效地实施。