利用课堂质疑,拓展学生思维,提高语文课堂教学的途径和方法

利用课堂质疑,拓展学生思维,其目的就是转变语文课堂教学方法,寻找提高语文课堂效率的途径,促进教师教育观念的转变,促使学生问题意识得到发展,思维能力得到提高,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力,从而达到语文课堂的真正有效。