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如何在小学阅读教学中建构和谐课堂
作者单位:
;1.山西省长治市武乡县监漳联合学区
摘 要:
随着我国教育的不断改革深化,师生之间的平等也越来越明显。在我国传统的教学活动中学生的地位似乎总比老师的地位要低,学生不敢和老师进行沟通交流。有时候,有的老师还会摆出一种高高在上的姿态,并对学生极为严苛。但这种教学并不符合我国新课改的要求。为了更好地实现教学效果,老师就要改变原有的传统教学观念,要给学生提供一个轻松、民主、和谐的教学课堂。
关 键 词:
小学语文
阅读教学
和谐课堂
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