凸显主体地位,提升语文素养——小学语文教学中学生主体发展的实现措施探讨

学生是语文学习的主体,是语文课堂最重要的参与者。在语文课堂,凸显学生主体地位,有助于激发学生的学习热情,激活学生思维,促进语文教学效率的提升。语文课堂如何凸显学生的主体地位,促进学生语文素养的提升?本文从开放小学语文课堂;激发内在驱动力;激发学生的创造性三个方面进行阐述。