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小学语文教学中如何营造良好的课程气氛浅析
作者单位:
;1.四川省成都市武侯区马家河小学
摘 要:
课程气氛是学生接受知识的心理反应,传达了学生学习和接受知识的心理状态。因此实现教学目标就必须注重学生的学习兴趣培养,让小学的语文课堂充满活力,使课堂的状态达到最佳,同时,良好的课堂状态还需要营造平等合作、和谐融洽的师生关系,通过各种有效的途径进行课堂效果的提升,本文主要通过对课堂氛围的营造方法进行简要的探讨。
关 键 词:
小学语文教学
课程气氛
营造
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