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低年级古诗诵读方法例谈
作者单位:
;1.河北省保定国家高新技术产业开发区中南韩小学
摘 要:
古诗诵读方法没有好与坏之分,只有更适合之说。只有适合整个班级发展,适合班级里的每一个学生发展的古诗诵读方法才能走到学生心灵深处。学生也只有真正了解了诵读方法,学会了欣赏,才能热爱古诗诵读。
关 键 词:
古诗
诵读方法
低年级
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