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| 关于小学语文“日积月累”教学有效性的探究 | |
| 作者单位： | ;1.江西省赣州市于都县第六小学 |
| 摘 要： | 随着我国教育改革的不断深入,小学语文教学应摆脱传统低效的教学模式,真正实现有效的教学。本文就先对小学语文"日积月累"的教学现状进行分析,再结合教学实践,通过不同手段进一步提出了小学语文"日积月累"教学有效性达成的途径。 |
| 关 键 词： | 小学语文 日积月累 有效性 探究 |
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