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浅谈如何通过课前预习提高小学语文教学有效性
作者单位:
;1.福建省尤溪县西城中心小学;2.福建省尤溪县第二实验小学
摘 要:
预习是小学生开始自主学习的基础,也是在教学中落实素质教育的重要体现,这对于提升教学效率和质量有着重要的促进作用。本文首先介绍了在小学语文教学中,要树立坚定的改革意识,并进一步分析了课前预习的优化策略研究。
关 键 词:
小学
语文教学
改革意识
课前预习
优化策略
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