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杂志ISSN号
提高低年级语文教学效益的探讨
作者姓名:
祝成荣
作者单位:
盐马路小学,江苏盐城,224001
摘 要:
倡导有效教学的今天,提高教学效益理应成为每个教育工作者关注的话题.考察当下的低年级语文教学,受制于教育理念中的功利性追求,语文教学效益偏低是在一定程度上存在的,笔者认为,提高效益可从三方面进行思考:培养学生学会倾听,体悟尊重;鼓励学生善于表达,积累自信;引导学生乐于探究,激发热情.
关 键 词:
教学效益
学会倾听
善于表达
乐于探究
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