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杂志ISSN号
数学课堂中的教学语言
作者姓名:
康玉樊
作者单位:
浙江东阳市第二高级中学
摘 要:
教学语言是课堂教学中师生之间交换思想、交换感情的桥梁,它对启发学生的学习兴趣,增强吸引力和提高教学质量有着深远的意义。本文认为数学课堂语言要富有准确性、规范性、逻辑性、简洁性、感染力。
关 键 词:
数学课堂
教学语言
学习兴趣
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