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| 数形结合解决『鸡兔同笼』问题 | |
| 作者姓名： | 杨通 |
| 作者单位： | 浙江上虞市实验小学 |
| 摘 要： | 浙教版教材把解决"鸡兔同笼"问题的四种方法--画图尝试、列表判断、数形结合(面积图)及方程思路作为一个系列穿插编排在不同年级.数形结合(面积图)的方法出现在四年级下册,这一内容从未在传统教材中出现过. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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