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| 让学生的学习体验进入课堂 | |
| 引用本文： | 罗先章.让学生的学习体验进入课堂[J].教育科学研究,2004(10):62. |
| 作者姓名： | 罗先章 |
| 作者单位： | 湖南省怀化市教师继续教育中心 |
| 摘 要： | 随着新课程的实施,学生的学习体验问题越来越受到教育工作者的重视。所谓体验性学习是指在教师指导下,学生在学习过程中主动参与、感悟、交流、反思的一种学习方式,是与接受式学习相对而言的,其特点是凸显学生学习过程之中的发现、探究、研讨等认识活动。前不久笔者应邀听了一堂课改开放课,课题为语文版第二册《草坪青青》,教学中有这样一个片断引起笔者关注。现将教学片断实录如下:生:小草为什么会有生命?师:这可是个有趣的问题,让我们联系生活现象一起来想想。生:小草很嫩,一踩会死,它就活不成了。生:小草就像婴儿,它也会长大。生:因为小… |
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