| 美术教学应加强培养学生的形象思维能力 |
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| 引用本文： | 赵霞. 美术教学应加强培养学生的形象思维能力[J]. 太原大学教育学院学报, 2005, 23(4): 70-72 |
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| 作者姓名： | 赵霞 |
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| 作者单位： | 太原市教育学院,山西,太原,030001 |
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| 摘 要： | 美术教学强调通过形象思维来组合"情"与"知",它的意义在于通过认识生动的形象、细节、画面达到动之以情、晓之以理的作用;达到鼓舞情绪,振奋精神,陶冶情操,提高审美能力,培养健康的审美观点的作用;达到引导观察、思考、发现客观的规律性,训练直觉思维和求异思考能力的作用.
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| 关 键 词： | 形象思维 美术教学 形象 想象 创造力 情感 |
| 文章编号： | 1008-8601(2005)04-0070-03 |
| 修稿时间： | 2004-11-29 |
Foster Students' Ability of Thinking in Images in Teaching Fine Arts |
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| ZHAO Xia. Foster Students' Ability of Thinking in Images in Teaching Fine Arts[J]. Journal of Education Institute of TAIYUAN University, 2005, 23(4): 70-72 |
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| Authors: | ZHAO Xia |
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| Abstract: | |
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