当我遭遇我可爱的“弱项”

作者通过一堂评优课抽签抽到了自己的教学弱项后正确对待,让弱项不弱的事例,使作者认识到,为了适应新形势教育发展的需要,教师平时的积累和不断地丰富充实自己是非常重要的。