研究性学习

近年来,中学生遇到了一门新的课程——研究性学习。这是一门完全陌生的课程:它不再是教师讲学生记,不再是纯粹靠记忆背诵、不再是以考试成绩作为衡量一个学生优劣的标准……它是一种培养学生主动探究学习的学习活动,内容来自你周围的世界,来自真实的社会、自然和生活。但是,对于刚刚涉及这个陌生课程的教师、学生,也许还不知道怎样做,不知怎样选择课题,不知应对选定的课题进行哪些方面的研究。因此,假如你有较好的课题论文,请寄给我社“研究性学习”栏目,我们在这里不仅为你提供展现成果的好舞台,更重要的交流经验,为促进“研究性学习”做一份贡献。一经采用,即付稿酬。