| 我国农村职业教育课程改革研究 |
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| 引用本文： | 雷世平,赵妤,董仁忠.我国农村职业教育课程改革研究[J].职教论坛,2008(6):4-9. |
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| 作者姓名： | 雷世平 赵妤 董仁忠 |
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| 作者单位： | 1. 空军航空维修技术学院
2. 岳阳职业技术学院
3. 江苏职教科研中心 |
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| 基金项目： | 本文系湖南省教育科学"十一五"资助课题(XJK06BZC025)、湖南省社会科学基金课题(06ZC177)《新型农民的培育与农村职业教育创新研究》的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 我国农村职业教育课程存在课程类型和结构单一、课程目标针对性不强、课程内容陈旧和课程供给的能力不足等问题。产生这些问题的原因既有政策执行上的偏差．也有认识上的偏见，更有投入上的不足。要改革农村职业教育课程必须坚持体现实用性为首、紧跟农业科技革命的趋势、以生涯发展为导向和反映地方和区域特色的原则，优化农村职业教育课程体系的设计，及时更新课程内容，多渠道、多途径开发可资利用的课程资源．建立健全地方政府为主导的、多部门协调提供课程的运行机制，加强课程开发和实施的基础建设．提高农村职业教育教师素质。
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| 关 键 词： | 农村职业教育 课程改革 农村 职业教育 教育课程体系 教师素质 基础建设 实施 课程开发 加强 运行机制 部门协调 政府为主导 课程资源 利用 多途径 多渠道 新课程内容 设计 优化 原则 区域 |
| 文章编号： | 1001-7517(2008)06-0004-06 |
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