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高屋建瓴 深入浅出 提升教材把握能力——小数加法和减法教学实践与反思
引用本文:
王建生.高屋建瓴 深入浅出 提升教材把握能力——小数加法和减法教学实践与反思[J].江苏教育,2005(9B):28-30.
作者姓名:
王建生
摘 要:
教学内容:苏教版第九册第8~10页例1、例2、例3。
关 键 词:
苏教版
第九册
《小数加法和减法》
小学
数学教学
教学情景
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