让“表演”走进音乐课堂

初中阶段音乐课的安排一般每周一节，如何让学生在这有限的时间里去感受美、鉴赏美、创造美，笔者认为在教学中结合丰富的表演（如舞蹈、美术、戏剧、表演、朗诵等），能更好地达到这个目的。