认知、情感、行为“三维一体”视域下的大学生共同理想教育研究

从价值上的认知到价值情感上的赞同,再到价值的践行,这三重路径符合大学生共同理想内化与外化的一般规律。深化共同理想的认知,进而从情感上赞同,推动大学生为实现共同理想去践行,是共同理想转化为大学生自觉追求的有效路径。