论社会主义荣辱观下的中职学校德育教育模式构建

近年来。在推进素质教育进程中，我国的德育教育工作在内容、途径、方法上都进行了一系列改革和创新，也取得了新的进展。目前。中职学生思想品德总体上是积极向上的。但随着改革开放的深入和市场经济的推进．以及互联网的普及应用．青少年学生有了更多耳濡目染的机会．学生的思想品德日趋向多元、多向、多变方面发展。因社会上拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极因素的不良影响对学校教育产生了冲击．一些学生在价值取向上，存在着理想主义与实用主义的冲突：在道德修养上．存在着以德为本与道德虚无的冲突：在精神生活上，存在着高雅追求与庸俗趣味之间的冲突；在生活方式上，存在着倡导艰苦奋斗与贪图享乐的冲突。