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以学生为主体,打造灵动数学课堂
作者单位:
;1.山东滨州实验学校
摘 要:
数学课堂教学活动能否真正取得实效,取决于教学是否真正做到以学生为主体。作为一名数学教师,只有真正了解学生,信任学生,为学生一生的发展着想去展开教学,才是真正为学生一生的发展服务。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
以学生为主体
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