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小学语文个性化阅读策略探索
引用本文:
洪美凤.小学语文个性化阅读策略探索[J].考试周刊,2016(7):33.
作者姓名:
洪美凤
作者单位:
南安市水头龙门小学
摘 要:
阅读对于学生语文素养的提高很有帮助,在小学阶段教师要用各种策略促进学生进行个性化阅读,采用创设教学情境、提出主线问题,促进扩展阅读等方法有效地促进学生进行个性化阅读。
关 键 词:
个性化阅读
小学语文
阅读策略
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