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巧用“打比方”,让数学课堂别样精彩
作者单位:;1.江苏南通市通州区通州小学
摘    要:小学生正处在形象思维为主的阶段,对抽象的数学知识理解起来比较吃力。在数学课堂上巧用打比方的教学方法,让不易理解的知识变得通俗易懂,也让枯燥的数学课堂变得轻松活泼。

关 键 词:巧用  打比方  数学教学  数学课堂
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