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谈小学生能否真正成为课堂的主人
引用本文:
韩丽华.谈小学生能否真正成为课堂的主人[J].孩子天地,2016(7):261.
作者姓名:
韩丽华
作者单位:
福建省南靖县实验小学
摘 要:
在县城的小学高年级数学教学中,使笔者懂得:要不断激发学生的学习兴趣,使学生成为数学学习的组织者、引导者、合作者,教师多与学生一道去实践、去探究、去体验,和学生一同分享体验和享受成功的喜悦。
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