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| 情感培养与作文创新 | |
| 引用本文： | 傅红 ,李娟.情感培养与作文创新[J].语文教学与研究,2003(3). |
| 作者姓名： | 傅红 李娟 |
| 摘 要： | 情感是文章的活水源头 ,文章是情感的自然结晶。然而我们的教育 (家庭教育、学校教育 )在有意无意之间却限制学生情感的发展 ,压抑学生情感使之扭曲 ,甚至忽略学生情感的存在 ,使学生飞扬灵动的情感变得迟钝麻木 ,鲜活丰富的思维变得呆板贫乏 ,多元独特的个性变得单一平庸。要使上述现象得到改观 ,就要求写作主体本身是有血有肉和着欢笑和着泪水的有着丰富情感的人 ,能为每一次的太阳升起而欣喜 ,为每一次的日落而悸动 ,每一阵风吹过都能让他的心湖泛起阵阵涟漪 ,每一声蝉叫鸟鸣都能激起他翩跹的思绪 ,周围的一切是那样的容易刺激他们的感官… |
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