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| 构思和创新 | |
| 引用本文： | 李瑄瑄.构思和创新[J].中国小学语文教学论坛,2003(Z3). |
| 作者姓名： | 李瑄瑄 |
| 作者单位： | 福建龙海市角美中学 363107 |
| 摘 要： | 【设计思路】本设计旨在通过实例,让学生了解构思的方法。通过创新构思的思维训练,使学生掌握几种创新构思的方法。在写作实践中引导学生多角度构思,写出富有特色的文章。【导写过程】一、导入课题同学们,只有有新意、生动、新颖、与众不同的作文才能吸引人,但如何才能写出与众不同的作文来呢?今天我们就来学习如何构思和创新。二、要点梳理学生自读教材,掌握以下要点:1.构思时要言之有物和言之有序。2.创新构思要从内容上和写法上进行。三、学习构思的方法1.教师出示材料:清代画家郑板桥,老年得子,却不溺爱。他病危时,要求尝一口儿子亲手做… |
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