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| 关注世界 记录人生——高年级“小小记者团”综合活动课设计 | |
| 引用本文： | 卓千峰.关注世界 记录人生——高年级“小小记者团”综合活动课设计[J].中国小学语文教学论坛,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 卓千峰 |
| 作者单位： | 福建仙游 |
| 摘 要： | 设计说明不管是城市学校,还是农村学校,“小小记者团”活动都具有很强的可操作性。教师在组织和指导学生活动中,应帮助确定、选择与学校、学生实际情况联系紧密的主题,着眼于学生综合素质,尤其是语文素质的提高与发展,使活动富有实效性而又活泼生动。活动目标1.通过活动,培养学生初步的关注社会、思考人生的能力,增强学生的社会责任感。2.培养学生的口语交际能力,提高学生的礼仪素养。3.提高学生的写作水平,培养学生的团结、合作精神。活动准备教师准备幻灯片一(顾炎武对联);幻灯片二(“小小记者团”调查访问活动参考主题)。活动过程一、引… |
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