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| “探索铅笔的奥秘”教学设计与评析 | |
| 引用本文： | 邸占英,王思锦.“探索铅笔的奥秘”教学设计与评析[J].中小学教材教学,2005(6):62-63. |
| 作者姓名： | 邸占英 王思锦 |
| 作者单位： | 北京市中关村第三小学 北京100080 (邸占英)，北京市中关村第三小学 北京100080(王思锦) |
| 摘 要： | 教学目标]1.通过指导学生探究笔的奥秘,培养学生探究的兴趣。2.通过探究活动,培养学生初步自主探究问题的能力——能自己发现、确定一个探究的问题。自己想办法研究,并能与同学交流探究的结果。3.通过探究活动,知道铅笔芯的粗细(软硬)、颜色深浅与铅笔杆上“H”“B”之间的联系。 |
| 关 键 词： | 教学设计 铅笔 学生探究 探究活动 探究问题 培养学生 自主 同学 |
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