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| 阅读教学如何发掘美源 | |
| 作者姓名： | 张少文 |
| 作者单位： | 湖北宜昌 |
| 摘 要： | 中学语文教学文本,所选都是文质兼美的语言精品,这些文质兼美的文字蕴涵着极其丰富的美育资源。它们表现和讴歌了生活中的美,凝聚着作者的审美理想,传递并丰富着人类所共有的美的精神与境界,无一不蕴涵着美的成分,无处不闪烁着美的光芒。因而在语文教学中, |
| 关 键 词： | 阅读教学 发掘 教学文本 中学语文 美育资源 审美理想 语文教学 兼美 |
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