省级一流专业建设下生物工程专业实践课程体系的优化路径——以皖西学院生物工程专业的建设实践为例

在安徽省省级一流专业建设背景下，皖西学院生物工程专业的建设取得突出成效，以此为基础对目前全国高校生物工程专业实践课程体系进行观察与审视后发现，全国高校生物工程专业实践课程体系存在如基础实验课程设置不合理、模块化实践课程配套实验系统建设进展缓慢、综合创新实践不丰富、实践教学评价标准不完善等问题。对此，从科学设置以学生为中心生产且兼顾社会需求的基础实验课程，整合优化人才培养资源，以建立校内外完善的模块化实践课程配套实验系统，设置综合创新实践单元，促进“教-研-学”高度融合、完善过程、多元、达标的实践教学考核评价体系等进行优化。