高职院校生涯教育本土化探索实践

生涯教育能较好地解决学校教育与社会生活脱节的问题，是实施素质教育的有效手段；生涯教育本土化则使教育更贴近现实，将教育与地域特点和社会需求深度融合，更具针对性和实效性。目前，高职院校生涯教育本土化缺乏深度、宽度和广度，鉴于此，文章建议围绕“一心三库五体系”进行生涯教育本土化探索与实践，学校应建立专业的生涯教育研究团队，深入了解区域产业发展和就业趋势，制定富有针对性的生涯教育规划，以期为高职院校生涯教育发展提供有益借鉴，培养更多适应社会发展需求的高技术技能型人才。