“AI+教育”视域下外语教师专业发展研究 |
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引用本文: | 林晓玲,陈政雄,吴小贞,吕莎丽.“AI+教育”视域下外语教师专业发展研究[J].湖北成人教育学院学报,2023(4):29-34. |
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作者姓名: | 林晓玲 陈政雄 吴小贞 吕莎丽 |
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作者单位: | 汕尾职业技术学院 |
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基金项目: | 2022年度广东省普通高校特色创新类项目“‘AI+教育’时代外语教师角色定位及专业发展路径研究”(2022WTSCX282); |
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摘 要: | 利用AI技术辅助教学,对于提高教师的教学效率和降低学生的学习难度都具有积极意义。AI技术辅助教学能增强外语教学中AI技术应用能力、科研过程中AI技术应用能力及教师的综合能力;“AI+教育”视域下促使外语教师的专业发展,应该遵循自主性和持续性的基本原则。并通过引导教师形成自我发展动力,营造良好的外语教师专业发展环境氛围的途径,顺应人工智能的时代趋势,迎接新兴技术的职业教育变革,主动学习掌握各种教育信息技术,不断更新教学方法和理念,提高专业人才培养的质量,在根本上使教与学都进入高质量发展的良性循环中,优化学生的学习方法,提高学生学习的效率,有力地促进学生学习的主动性和积极性。
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关 键 词: | “AI+教育” 外语教师 专业发展 |
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