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| 审视学校党建的价值意蕴及其实现——以成都冠城实验学校党建工作为例 | |
| 引用本文： | 毛道生.审视学校党建的价值意蕴及其实现——以成都冠城实验学校党建工作为例[J].中国德育,2023(6):68-71. |
| 作者姓名： | 毛道生 |
| 基金项目： | 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地统筹城乡教育发展研究中心立项课题《中小学党史学习教育长效机制研究》（TCCX&DZX-64）研究成果； |
| 摘 要： | <正>党的建设新的伟大工程在伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的“四个伟大”中起决定性作用。习总书记在党的二十大报告中指出：“增强党组织政治功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒，激励党员发挥先锋模范作用，保持党员队伍先进性和纯洁性。”中共成都冠城实验学校委员会高度重视党建工作，充分发挥党建治校和党建育人的双重作用， |