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| 质疑当前的优质课模式 | |
| 引用本文： | 唐为民.质疑当前的优质课模式[J].教育科学论坛,2003(10):39. |
| 作者姓名： | 唐为民 |
| 作者单位： | 重庆 |
| 摘 要： | 当下,各种级别的优质课在教学形式上都相互拷贝着:学生走上台前,教师隐入幕后,学生做演员,教师当导演,再加上多媒体的运用,这已经成了优质课的典型特征。可以这样说,如果一堂课大部分时间是老师在讲,几乎可以断定这堂课是失败的,原因很简单:满堂灌,没有充分发挥学生主体作用。是否发挥了学生主体作用。往往成了评价一堂好课的首要标准, |
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