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| 开开心心识字 | |
| 引用本文： | 缪步红.开开心心识字[J].教育现代化,2005(8):102-102. |
| 作者姓名： | 缪步红 |
| 作者单位： | 江苏滨海县实验小学 |
| 摘 要： | 新“课标”提出在识字教学中要让学生“喜欢汉字，有主动识字的愿望。”可在实际教学中，我发现有相当一部分刚入学的学生把识字视为“苦差”，不喜欢识字，更别说主动识字了。因此，在低年级识字教学中，我运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，让学生喜爱识字。 |
| 关 键 词： | 识字教学 低年级 教学手段 教学情境 小学 语文教学 |
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