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初中数学教学中如何培养学生的问题意识

作者姓名：	何省林

作者单位：	江苏省如东县先民中学

摘要：	发现问题是创造过程的起点,也是创造过程的动力。我国教育家陶行知先生就曾经说过“创造始于问题”,有了问题,才会想办法去解决,
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