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| 《争功》听课杂感 | |
| 引用本文： | 孙大武.《争功》听课杂感[J].文学教育(上),2008(1). |
| 作者姓名： | 孙大武 |
| 摘 要： | 11月28日上午第一节听魏芹老师的课。总的感觉还算不错。开始的复习跟新授的内容挺相关的。特别是在复习互连网的奇妙(这是上一篇文章的内容)时,不仅让学生说简洁,如分别用大、快、多来概括,而且注意让学生读一读书上的有关句子,很好体现了老师对文本语言的重视,学生对文本语言的积累也是较为有效的。课前让学生观察电脑的组成,直接为新课服务,也是蛮好的做法。第三点值得一提的是, |
| 关 键 词： | 简洁有力 文本语言 内容 学生 老师 感觉 文章 互连网 复习 成语 |
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