对中学语文朗读教学的认识

新课程改革以知识与能力、过程与方法、态度与价值观作为教学的三维目标。学校及教育机构要以三维目标的培养作为自己的办学方向。这种课程观的特点是强调人的可持续发展，关注学生的活动与体验，注重人的未来发展，学生主动学习的角色愈发凸显出来。基于师生角色的变化，现以语文诵读教学为例，谈一点我个人对语文体验式教学法的认识。